|
|||||
|
|
| 教师规格与农村小学的实际 | |
| 作者姓名： | 黄仁贤 |
| 作者单位： | 四川省阆中师范学校 |
| 摘 要： | 在讨论小学教师规格和中师培养目标时,不能忘记我国十亿人口有八亿多是农民的国情,不能不考虑现阶段农村和城市还存在差别这一实际情况。农村小学的特点:一是地域辽阔,人口居住分散,农村小学布点具有分散性。二是大多数学校实行教学包班,甚至一人一校,农村小学教师的工作、生活独立性较强。三是不同地方,不同民族,经济发展和文化教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |