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| 情境教学“三要” | |
| 引用本文： | 吴天虎.情境教学“三要”[J].甘肃教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 吴天虎 |
| 作者单位： | 镇原县郭原小学 |
| 摘 要： | 一、创设情境，激发兴趣，带入意境，培养感知表象能力。把学生带入特定的情境之中，是情境教学的关键。教师要以真切的情意去感染学生，使学生获得显明的形象、强烈的感情、广远的意境，从而初步踏入情境之中。情境创设的鲜明的形象，所伴随抒发的真挚情感，以及所开拓的... |
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