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| 对当今幼儿园科学教育活动的反思 | |
| 引用本文： | 王春燕.对当今幼儿园科学教育活动的反思[J].山东教育,2006(30). |
| 作者姓名： | 王春燕 |
| 作者单位： | 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅2004年度科研课题“探究·体验·发现的幼儿园科学教育理论与实践研究”的部分研究成果,项目编号为20040813 |
| 摘 要： | 一、从一个典型案例看当今幼儿园科学教育活动存在的问题当前的幼儿教育实践中,由于教育活动尚处于一种教育观念、教育行为更新的过渡阶段,幼儿园的科学教育存在一定问题。请看这样一个典型的案例:①中班科学活动:蔬果的沉浮师:这里有很多蔬菜水果,有什么呢?众幼:(七嘴八舌)西红柿、香蕉、苹果、土豆、葡萄……师:现在老师让小朋友动动脑筋,这些东西放到水里,会怎么样,是沉的,还是浮的?猜猜看。幼:会沉下去;会浮起来;沉下去……师:先猜猜,这些东西放到水里,会怎么样?沉还是浮?看,这里缸的下面;如果觉得是浮起来的,就贴到大鱼缸的水面上。(小… |
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