| 英语听力成功者与不成功者的元认知知识差异研究 |
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| 引用本文： | 范春芳,廖淑梅. 英语听力成功者与不成功者的元认知知识差异研究[J]. 广州广播电视大学学报, 2010, 10(2): 50-53 |
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| 作者姓名： | 范春芳 廖淑梅 |
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| 作者单位： | 1. 湖南工程学院,湖南,湘潭,411104
2. 广州大学松田学院,广东,广州,511370 |
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| 摘 要： | 元认知知识是了解听者的听音过程以及他们在听力理解水平上的个体差异的重要维度。本文运用定性为主定量为辅的研究方法，对5名听力成功者和5名不成功者在元认知知识上的差异进行了详细的对比研究。结果显示：听力成功者在主体知识、任务知识和策略知识等方面都明显优于听力不成功者，当然，培养语言能力仍然是提高听力理解能力的前提。
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| 关 键 词： | 元认知知识 英语听力 语言能力 |
A Comparative Study of Metacognitive Knowledge between Good and Poor English Listeners |
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| FAN Chun-fang,LIAO Shu-mei. A Comparative Study of Metacognitive Knowledge between Good and Poor English Listeners[J]. Journal of Guangzhou Radio & TV University, 2010, 10(2): 50-53 |
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| Authors: | FAN Chun-fang LIAO Shu-mei |
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