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| 有效开展农村个体幼儿园的区域活动 | |
| 引用本文： | 龚海燕.有效开展农村个体幼儿园的区域活动[J].早期教育,2015(4):14-15. |
| 作者姓名： | 龚海燕 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区古林镇中心幼儿园 |
| 摘 要： | 许多农村幼儿园虽然已创设并开展了区域活动,但还没有形成一整套完整、系统的操作规范,时间上也没有保证。我们镇就地处农村,这里的个体幼儿园区域活动中材料的投放不多,不能有效开展区域活动,区域活动经常流于形式。一、开展区域活动的意义区域活动是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。《浙江省学前教育保教管理 |
| 关 键 词： | 自主学习 活动区 农村个体 个别化 游戏化 教育指导纲要 促进作用 创造性游戏 集体教学 班额 |
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