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| 知识社会学视阈下的课程知识生成 | |
| 引用本文： | 郝明君.知识社会学视阈下的课程知识生成[J].教育探索,2009(2):19-20. |
| 作者姓名： | 郝明君 |
| 作者单位： | 重庆师范大学教育学院,重庆,400047 |
| 基金项目： | 重庆师范大学博士启动基金 |
| 摘 要： | 课程知识不是价值中立的,而是价值负载的.受特定社会权力控制影响,课程知识的生成主要有两种类型,即课程知识的外控生成和内控生成.课程知识的外控生成主要指权力控制下的课程文本知识的生成,而课程知识的内控生成主要指权力控制下的课程的动态知识的生成. |
| 关 键 词： | 知识社会学 课程知识 外控生成 内控生成 |
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