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| 51例学习困难儿童的心理初探 | |
| 引用本文： | 卢志英.51例学习困难儿童的心理初探[J].天津市教科院学报,1996(1). |
| 作者姓名： | 卢志英 |
| 作者单位： | 天津市教科院 |
| 摘 要： | 一、学习困难个案研究的由来 一些教育心理学专家认为:学习困难是困扰国际教育界的一个重要课题,也是我国中小学教育面临的现实问题。还有学者明确指出:目前学习困难生有逐渐增多的趋势。我在心理咨询活动中也有同感。1991年天津市教科院曾做过心理健康状况的调查,在全市六个区各选一所中等水平的小学,对小学生进行随机抽样调查,发现学习困难儿童的检出率为8.1％,与后来国内一次较大型调查的平均检出率基本相符。自1993年至1995年,我在深入学校和心理 |
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