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| 导学导行 培养“四会” | |
| 作者单位： | 重庆南岸区珊瑚实验小学 |
| 摘 要： | 我校进行的“以培养学生‘四会’为目标的导学导行教育”的含义是：通过各种教育途径的导学导行活动，使学生逐步学会做人、学会生活、学会劳动、学会学习。一、深化学科教学改革，全面系统地导学导行按照“四会二导”教育的要求改革学科教育，着重点是在善导上下功夫，要善于激发学行志趣，培养学行习惯，教给学行方法，发展学行能力，充分发挥学生作为学行主体的能动作用，引导学生全面实现“四会”目标。１．激发学行志趣（１）创设乐学情境，引发学行兴趣对小学儿童特别是低年级儿童，创设丰富有趣的学行情境，是引发学生学行兴趣的重要… |
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