试谈五分钟音乐欣赏——音乐教学札记

从七十年代末开始，音乐课堂教学进行了前所未有的改革。它打破了单一的唱歌教学模式，将乐器、体态律动、地方戏曲等融进了课堂。直至今天，我们更意识到了欣赏教学在音乐教育中的特殊地位。在由应试教育向素质教育转轨的今天，欣赏教学的突出作用就更为明显，因此越来越被音乐教学界所看重。