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| 高职“工学结合”导向的课程标准实证分析——以高职经管类专业为例 | |
| 引用本文： | 沈莹,倪宝童.高职“工学结合”导向的课程标准实证分析——以高职经管类专业为例[J].辽宁高职学报,2011,13(3):67-69. |
| 作者姓名： | 沈莹 倪宝童 |
| 作者单位： | 辽宁信息职业技术学院,辽宁辽阳,111000 |
| 基金项目： | 2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目立项课题(2009A432) |
| 摘 要： | 课程标准是执行人才培养方案,实现人才培养目标的指导性教学文件;是管理和评价高职课程的基础;是教材编写、教学评估、考试命题的依据。制定课程标准要要突出职业能力的培养,以职业工作（项目）来选择课程内容并合理安排教学顺序,采用融＂教、学、做＂为一体,强化学生能力培养的行动导向教学模式。 |
| 关 键 词： | 高职教育 经管类专业 工学结合 课程标准 实证分析 |
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