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| 谈财务分析教学中学生自主性学习能力培养 | |
| 引用本文： | 刘玉梅.谈财务分析教学中学生自主性学习能力培养[J].辽宁高职学报,2011,13(4):21-22,32. |
| 作者姓名： | 刘玉梅 |
| 作者单位： | 辽宁金融职业学院,辽宁沈阳,110122 |
| 基金项目： | 2009—2010年度辽宁省高等职业教育教学改革科研专项立项课题(GZZC09025) |
| 摘 要： | 通过对学生学习现状的调查了解到,目前高职学生学习目标不明确、积极性不强,以及自主性学习存在一定困难。面对这种情况,在高职财务分析课程教学中,教师要结合财务分析课程的特点,通过对学生学习目标引导、课堂内容精讲、启发与学生互动、课后学生作业安排、督促检查等环节进行教学改革,以便正确引导学生自主学习习惯的养成。 |
| 关 键 词： | 财务分析课程 自主性学习 能力 培养 教学 改革 |
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