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| 数学课时作业评讲的几种尝试 | |
| 引用本文： | 张茂红.数学课时作业评讲的几种尝试[J].高中数学教与学,2014(14). |
| 作者姓名： | 张茂红 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县曹甸高级中学; |
| 摘 要： | <正>高中数学新授课教学都要经过新授、练习、评讲、纠错这四个环节.为了达成教学目标,教师非常注重如何引入、如何提问、如何选择例题、如何变式、如何板书、如何让学生参与课堂,等等.但是即使教师考虑再全面,再充分,对于新的知识仍然会有部分学生接收不了.即使课堂听懂了,在课时作业中也会出现一些意想不到的错误.这样课时作业评讲就显得极其重要.为了能使学生在评讲这个环节中消除知识和方法上的困惑,理解知识点并能灵活应 |
| 关 键 词： | 评讲 学生接收 变式 解题方法 正弦公式 学习过程 讨论交流 锐角三角形 解题思想 原式 |
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