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| 创设情境:“春秋战国时期的思想界”教学反思 | |
| 引用本文： | 石爱华.创设情境:“春秋战国时期的思想界”教学反思[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2006,25(3):125-127. |
| 作者姓名： | 石爱华 |
| 作者单位： | 安庆市第二中学,安徽,安庆,246003 |
| 摘 要： | 高中中国古代史教材对春秋战国时期的文化专列一章进行介绍,其中用一半的篇幅来陈述春秋战国时期著名思想家的概况。因为春秋战国时期人才辈出、思想流派纷呈、学术繁荣昌盛,对我国和世界文化都产生了深远的影响,也对古代政治和道德建设奠定了理论基础。本章教学效果直接关系到 |
| 关 键 词： | 春秋战国时期 教学反思 创设情境 思想界 中国古代历史 世界文化 中国古代史 思想流派 教学效果 道德建设 |
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