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跳格子 玩加法——“10以内的加法”课堂实录
引用本文:高蓓.跳格子 玩加法——“10以内的加法”课堂实录[J].小学数学教师,2017(2):14-15.
作者姓名:高蓓
摘    要:教学目标 A级目标:体会和认识1~10在数据线上的表示。B级目标:通过跳格子游戏理解加法运算的本质。C级目标:初步感受10以内加减法在算术运算系统中的基础性地位。

关 键 词:加法运算  课堂实录  基础性地位  教学目标  算术运算  加减法  游戏
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