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新手阶段教师的道德学习与专业生活
作者姓名:
傅淳华
摘 要:
只有在专业生活中,新手阶段教师的道德学习进程才能顺利展开。没有新手阶段教师调动自身的生活经验、兴趣等解决其所遭遇的现实教育问题,其在道德认知、道德情感诸方面的提升就是一句空话,道德学习也就无从发生。
关 键 词:
道德学习
生活经验
教师
学习进程
教育问题
道德认知
道德情感
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