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儿童心目中的独立随机序列
引用本文:何声清,巩子坤.儿童心目中的独立随机序列[J].小学数学教师,2017(1):60-64.
作者姓名:何声清  巩子坤
摘    要:本研究以401名9~14岁儿童为被试,考察其心目中的独立随机序列,结果发现:儿童基于已有的概率知识与生活经验等,描述出随机与不随机两类序列,给出的理由可以分为5类。进一步分析表明,依据直觉、动手试验或生活经验的儿童,比运用模糊的概率知识的儿童描述出更多具有随机性的序列。因而,动手试验,收集数据,通过数据感受随机性,进而...

关 键 词:儿童  独立随机序列  教学调查
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