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| 教师职业应是“准专业” | |
| 引用本文： | 罗祖兵.教师职业应是“准专业”[J].教育文汇,2004(1):12-13. |
| 作者姓名： | 罗祖兵 |
| 作者单位： | 湖北武汉 |
| 摘 要： | 在现代社会，社会分工的普遍度与深入度是前所未有的，专业性也是空前的。在社会分工普遍呈现专业化的背景下．教育也难免出现专业化的倾向。教师专业化作为近年来倍受关注的话题，它对提高教师自身素质、改善教育质量、提升教育地位有着十分重大的作用，已成为国际教育改革发展的重要趋 |
| 关 键 词： | 教师专业化 教育质量 社会分工 资格认定 专业技能 职业特点 |
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