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| 由浅入深 渐次理解——《考试》教程设计 | |
| 引用本文： | 颜瑞新,张汉清.由浅入深 渐次理解——《考试》教程设计[J].小学教学参考,1995(1). |
| 作者姓名： | 颜瑞新 张汉清 |
| 作者单位： | 江苏如皋市白蒲小字 |
| 摘 要： | 《考试》是六年制义务教育小语第四册新选课文,我们设计了“由浅入深,渐次理解”的四步教程:第一步,把握“考试”与“实验”的相关点.本文课题为“考试”,内容却是“实验”,似乎题文并不相称.其实,“考试”与“实 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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