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| 大学物理实验报告新模式的探讨 | |
| 引用本文： | 温建平.大学物理实验报告新模式的探讨[J].物理教师,2009,30(1):64-64,F0003. |
| 作者姓名： | 温建平 |
| 作者单位： | 嘉应学院物理与光信息科技学院,广东,梅州,514015 |
| 摘 要： | 现代教育要求全面推行素质教育和创新能力培养，高校实验室是培养学生综合素质和创新能力的主要基地，其作用是其他教学环节无可替代的．大学物理实验是高等院校课程体系中一门重要的基础课程，是大学生进校后的第一门科学实验课程．其教学目的不仅仅是让学生受到严格的、系统的实验技能训练，掌握进行科学实验的基本知识、方法和技巧，更重要的是培养学生敏锐的观察和严谨的思维能力，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力， |
| 关 键 词： | 大学物理实验 实验报告 创新能力培养 学生综合素质 实验技能训练 理论联系实际 科学实验 高校实验室 |
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