关于我校资料室并入图书馆两个问题的思考

本文从文献资料的编目分类、情报资源的共享、图书经费的有效使用,人力的合理分流等四个方面,分析了我校系(室)教研资料室并入图书馆的实践效能。肯定了馆室合并的现实意义,并进一步探讨了合并后文献资源的建设与发展问题,提出了一些具体化建设。文章认为:文献采访应突出重点,确保质量,并设立基金以保障图书的购置;而文献资源的共建共享,既需加强用户教育,又应改变原有的服务方式,开展优质服务。唯其如此,合并才有实质性的意义。