建设真实有效的语文课堂 |
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引用本文: | 迟洪臣.建设真实有效的语文课堂[J].语文教学与研究,2006(12):61-61. |
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作者姓名: | 迟洪臣 |
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摘 要: | 学生学习的过程,其实就是学生利用自己的知识来消化吸收外界知识,进而形成能力的一个过程。那么,有效的课堂一定要育雏发挥学生的自主能力,来主动猎取外在信息,其着眼点就是推动学生利用其原有的知识结构,进行育雏的主动实践,在获得新知识的同时,获得更为重要的能力,从实质上更新其原有的知识结构,成为发展的新基础。这样,我们的复习课堂才会更加有效。
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关 键 词: | 语文课堂 学生学习 知识结构 实有 自主能力 消化吸收 新知识 利用 |
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