个性教育点亮学生未来 |
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引用本文: | 王治国.个性教育点亮学生未来[J].中国德育,2014(2):64-65. |
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作者姓名: | 王治国 |
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作者单位: | 四川省遂宁高升实验小学 |
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摘 要: | 正著名教学论专家胡克英先生曾说:"教育的伟大力量正在于发展个性,教育的最高价值也在于发展个性。"遂宁高升实验小学确立"遵循教育规律,认同教育共性,尊重个体,扬弃个性,为每个孩子的健康成长和发展创造合适的教育"的个性教育核心理念,明确以课程体系、课堂变革、评价体系、教育活动、文化环境、专业教师等六个模块推进个性教育体系的探究,着重培养学生的能力、气质、性格、情智、特长。
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关 键 词: | 个性教育 评价体系 学生个性发展 文化环境 学生成长 核心理念 教育活动 培养学生 健康成长 最高价值 |
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