“三爱”教育从情感体验出发 |
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引用本文: | 余慧斌.“三爱”教育从情感体验出发[J].中国德育,2014(7):24-26. |
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作者姓名: | 余慧斌 |
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作者单位: | 上海市宝山区责任督学 |
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摘 要: | 正习近平总书记向全国少年儿童发出了"爱学习、爱劳动、爱祖国"的号召,教育部也提出在全国中小学校开展"三爱"教育的要求。作为与共和国一起成长的老少先队员、老教育工作者,我油然想起了五十年代在小学生中开展的"爱祖国、爱学习、爱劳动、爱科学、爱护公共财产"的"五爱"教育活动。回荡在多少人心中的《让我们荡起双桨》这首歌,就是那个时代的回声。"三爱"教育不仅是对"五爱"教育的一种传承,而且回归了德育的本源。教育离不开爱,人的思想品德正是通过对生活的认识和实践体验中逐步形成、完善的。因此,"三爱"教育
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关 键 词: | 情感体验 教育部 爱劳动 养成教育 教育工作者 五十年代 学习 少年儿童 思想品德 小学生 |
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