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| 守望者:学校管理者的角色定位 | |
| 作者姓名： | 张颖梅 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市教育局职业教育办公室 |
| 摘 要： | 正曾经有人将学校比喻成一块麦田,而学校的管理者——校长正是这块麦田的守望者,守望着茁壮成长的麦苗——学生,守望着辛勤耕耘的农夫——教师,守望着丰收在望的前景——教育成果。这个比喻真是新颖贴切,可以给学校管理者的角色定位提供全新的思路。那么,作为麦田守望者的校长,该如何处理与教育麦田的耕耘者——教师之间的关系呢? |
| 关 键 词： | 角色定位 守望者 校长 教师 麦田 学校管理者 量化管理 学生 班主任 老师 |
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