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| 规划生涯就是设计幸福人生——北京市朝阳区幸福村学区小学生涯教育实践纪实 | |
| 引用本文： | 田光华.规划生涯就是设计幸福人生——北京市朝阳区幸福村学区小学生涯教育实践纪实[J].中国德育,2014(6):40-44. |
| 作者姓名： | 田光华 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区幸福村学区 |
| 摘 要： | 正小学阶段是人一生中身心发展最快速的时期。作为学校,在这个阶段不仅要为适龄儿童提供文化知识,还要培养他们健康向上的品质,为他们今后的学习、工作和家庭生活奠定良好的基础。在欧美日等国家以及我国台湾地区,小学阶段甚至幼儿园就开始实施生涯教育,而在我国内地,生涯教育只停留在大学和职业院校,在中小学层面存在较大空缺。2009年1月,在专家教授的指导下,北京市朝阳区幸福村学区开始实践与探索小学生 |
| 关 键 词： | 生涯教育 北京市 学区 幸福 朝阳区 学生家长 小学阶段 生涯规划 学校 中小学 |
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