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分类号
杂志ISSN号
让区域与课程走向融合
作者姓名:
龚炜
作者单位:
江苏苏州幼儿师范学校附属花朵幼儿园
摘 要:
区域活动是幼儿园课程的重要组成部分,是为幼儿园课程目标服务的,区域活动内容常常与集体教育活动的内容相一致、相融合。一、区域活动可以是集体教育活动的延伸1.营造公平环境,给每个幼儿提供操作、体验和表现的机会幼儿园集体教育活动的时间有限,难以给每个幼儿操作、体验和表现的机会。为了尽量消除这种"不公平",我们将原本放在集体教育活动中的一些内容投放到区域
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