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| 一份调查报告对少儿教育的启迪 | |
| 引用本文： | 刘君健.一份调查报告对少儿教育的启迪[J].湖南教育,2003(5):37-37. |
| 作者姓名： | 刘君健 |
| 摘 要： | ２００２年，少先队上海市工作委员会发布了一项“上海市少年儿童习惯养成与权利维护”的调查报告。这份调查报告给我们许多启迪。启迪之一：我们必须把为教师设计的教育转变为为学生设计的教育。多少年来，我们总以为自己就是教育的主宰，常常不自觉地以教育者的认知规律取代受教育者的认知规律，以成人的思维方式要求少年儿童的思维方式和行为习惯。然而，调查的结果告诉我们，这种判断不合实际。当今的少年儿童具有很强的主人翁意识和主体意识。８９％的少年儿童都认为联合国《儿童权利公约》要保护的是“每一个儿童”。８０％以上的少年… |
| 关 键 词： | 调查报告 少儿教育 主体意识 家庭教育 中国 创新能力 |
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