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尊重学生隐私
引用本文:张学翠.尊重学生隐私[J].湖北教育,2004(5).
作者姓名:张学翠
作者单位:北京市石景山区老古城东街15号
摘    要:一般来说,老师对学生的情况越熟知越好。这样可以使教师在清楚学生思想动态的情况下,把握引导孩子的发展。但是在实践中我发现,做为教师,有时对孩子的情况“装糊涂”可能效果更好。

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