说说做做学语文之感悟交流篇

让语文课堂焕发生命的活力,让学生在综合性语文实践活动中提高语文素养,是当前语文教学改革探索的一个热点问题。我校是小班化教学的试点校,班级人数少,课堂内学生学习的空间和时间相对较大,为自主、合作、探索学习方式的实施提供了极为有利的条件。我充分利用小班化教学时空重组的有利因素,放手给全班学生一个自行探索的空间,使学生由竞争对手变成合作伙伴,在感悟交流中共同学习知识,提高能力。