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| 数学公式教学之“三忌、三重” | |
| 作者姓名： | 邓集春 |
| 作者单位： | 武冈市十中 |
| 摘 要： | 数学公式是数学知识的精髓，是数学领域中闪光的明珠．对数学公式的正确理解、准确记忆、灵活运用是学习数学的关键之一．数学公式模糊是指学生对已学公式的来源、推导过程理解不透彻，结构形式记忆模糊不清，公式运用不自如等． |
| 关 键 词： | 数学知识 公式教学 数学公式 学习数学 推导过程 公式运用 记忆 模糊 |
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