在活动中轻松“做数学” |
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引用本文: | 王岚,陈光珍.在活动中轻松“做数学”[J].四川教育,2006(2):76-77. |
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作者姓名: | 王岚 陈光珍 |
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作者单位: | 1. 泸州市江阳区广营路小学 2. 泸州市江阳区教研培训中心 |
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摘 要: | 教学目标:1.学生通过参与猜测,实践与交流等活动,初步体验生活中的确定和不确定现象,并初步感知可能性的大小;2.在感受,体验数学与现实生活的联系中,学生能运用辩证的观点来分析各种问题;3.学生能用“一定,经常,偶尔,不可能,可能,也可能”等词语来描述事件发生的可能性,并要学会用数字眼光来观察,分析,解决生活中的问题。
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关 键 词: | “做数学” 轻松 体验生活 教学目标 现实生活 体验数学 学生 不确定 猜测 感知 |
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