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日记,让孩子的生活灵动起来
作者姓名:
章立早
作者单位:
江苏张家港市泗港小学
摘 要:
“新教育”倡导的学生写日记活动,不仅有助于学生表达能力的提高,还有助于学生道德情感的体验。随着学生写日记活动的持续开展,它改变着学生业余生活的现状,促进着学生综合素质的提升。
关 键 词:
业余生活
日记
学生综合素质
孩子
“新教育”
表达能力
道德情感
持续开展
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