|
|||||
|
|
| 小语课堂实施学法指导浅议 | |
| 引用本文： | 骆祖琼 ,黄启球.小语课堂实施学法指导浅议[J].陕西教育,1994(2). |
| 作者姓名： | 骆祖琼 黄启球 |
| 摘 要： | 为了使学生掌握一般的学习方法,我们在小学高年级语文教学中,实施了以下学法指导,取得了良好的教学效果。 一是教给学生预习方法。为了避免预习流于形式,促使学生真正掌握预习方法,必须把预习工作引进课堂。首先从易到难,教给学生借助工具书扫清字词障碍;其次由浅入深,教学生按不同文章的特点,理清思路,了解内容,掌握梗概;再次从扶到放,根据各自的理解能力去分析 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |