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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅探小学数学教学中的合作探究学习
作者姓名:
施杰
作者单位:
江苏省如东县马塘镇王元小学
摘 要:
《数学课程标准》强调指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,学生学习活动应当是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。”而实施小组合作学习就是在教学过程中,让学生之间、师生之间通过自主研究、民主探索、平等合作、发现问题、解决问题,相互启发、共同提高实践创新能力,增加学习质量和个体素质,形成一种生动活泼、潜力无尽、人人参与、主动积极学习的活动形式。新课程背景下的数学课堂教学倡导合作与交流的学习方式,关注学生的全面发展,使学生有效地参与数学学习活动。
关 键 词:
合作探究学习
小学数学教学
《数学课程标准》
数学学习活动
小组合作学习
实践创新能力
数学课堂教学
合作交流
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