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| 浅谈学生核心素养培养下的课程评价 | |
| 引用本文： | 陈君.浅谈学生核心素养培养下的课程评价[J].延边教育学院学报,2019(2):152-156. |
| 作者姓名： | 陈君 |
| 作者单位： | 延吉市北兴小学校 |
| 基金项目： | 吉林省教育厅高校科技与社科“十三五”科研规划项目重点课题《核心素养校本化表达典型案例研究》(课题编号:JJKH20180751SK)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 课程评价主导课程建设与发展,核心素养是当前课程评价的时代追求,是课程实施和变革的风向标。课程评价必须体现学生核心素养和以人为本的教育理念的要求,建立以人为本的课程评价体系,促进学生的全面发展,促进学生核心素养培养的有效落地。 |
| 关 键 词： | 核心素养 课程评价 氛围评价法 |
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