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| 创新视角看高校思政理论课考试考核方式的选择 | |
| 引用本文： | 蒋沫沫.创新视角看高校思政理论课考试考核方式的选择[J].延边教育学院学报,2019(2):4-6. |
| 作者姓名： | 蒋沫沫 |
| 作者单位： | 河南财经政法大学 |
| 摘 要： | 高校思政考试考核方式创新有助于导引思政课程综合改革,推动思政课堂突出主体,促进课程教育创新思考。在考核方式选择时要重视理论与实践、线上与线下、定量与定性的融合,同时要转变教师观念、科学设计考核原则、建立学生考核档案,以保证考试考核方式选择的科学性与执行的有效性。 |
| 关 键 词： | 高校思政理论课 考核方式 创新 |
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