多元阅读构建幼儿园特色文化的策略研究

在早期阅读的探讨和实践中，我们跳出了传统阅读，拓展了阅读的范围和内容，丰富了阅读的方法和手段，提出了多元阅读的理念。我们通过多元阅读环境的创设、多元阅读材料的选择，从多元阅读活动的开展中，提炼了幼儿园的阅读理念，并对幼儿园的特色文化进行了探索与实践，从而构建了多元阅读的幼儿园特色文化。