抓好语文阅读教学,提高阅读能力 |
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引用本文: | 宋平.抓好语文阅读教学,提高阅读能力[J].教师,2015(16). |
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作者姓名: | 宋平 |
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作者单位: | 江苏省沭阳县扎下中心小学 |
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摘 要: | 目前的语文阅读教学设计大多是以学生为中心的,《义务教育语文课程标准(2011年版)》中也指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”应该让学生在积极主动的思维活动中,加深对语文知识的理解,在阅读的过程中有所感悟和思考,受到语文内容的熏陶,获得不一样的启迪。学生在进行语文学习的时候,特别是在阅读教学的活动中,如果思维得不到相应的激发,阅读的效果就无法达到。因此,阅读教学的重点便是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
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关 键 词: | 语文 阅读教学 阅读能力 |
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