浅谈道德教育在数学课堂中的渗透 |
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引用本文: | 马玲玲.浅谈道德教育在数学课堂中的渗透[J].教师,2015(16). |
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作者姓名: | 马玲玲 |
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作者单位: | 浙江省东阳市南马镇安恬小学 |
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摘 要: | 将道德教育融合在小学数学教学中就是要将道德教育的广泛性与数学学科所具有的道德教育的因素有机地结合起来,把道德教育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生自身的道德品质。道德教育是每一门学科教学的一个重要组成部分,是提高学生道德品质素养的有效途径之一。作为数学教师,我们有责任和义务在小学数学教学中有机地进行道德教育的渗透,促进学生个性心理品质的健康发展。本文就小学数学教育中道德教育的渗透途径、方法等方面进行一些阐述。
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关 键 词: | 道德教育 数学教学 潜移默化 渗透 方法 |
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