阅读课堂的对话教学策略

“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”对于如何落实语文课标的“对话”精神，确实改变教师主导，优生主演，其余大多数学生作配角的阅读课堂现状，应该加强“对话”教学的策略研究。阅读课堂的对话教学应引导学生在潜心涵泳中感悟，在交流讨论中合作，在质疑求解中探究，在实践延伸中拓展。