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| 从扶到放,稳步实现学生的“自主” | |
| 作者姓名： | 钱永美 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县东双沟中心小学 |
| 摘 要： | 随着自主学习理念的兴起,全国上下都兴起了以自主为核心的教学风潮,似乎有一种不自主就不再是教育的势头。诚然,自主学习是一种有效的学习理念,更是学生终生学习的手段。但我们也要清醒地认识到自主学习既是一种理念,又是一种方法,更是一种意识。如果我们忽略了方法的指导,忽视了能力的形成和意识的生成,那么自主学习将始终停留在人们的口头上,而不会走进学生的世界。为此,我们在推进学生的 |
| 关 键 词： | 自主学习 学习理念 言语表达 信息体 自主阅读 方法策略 整体感知 初步感知 谋篇布局 表达欲望 |
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