谈化学课堂教学中讨论的艺术性 |
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作者姓名: | 吴东 |
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摘 要: | 多样性。灵活多样的讨论形式,保证课堂教学的顺利进行。讨论的形式有全班学生的自由发言、同桌讨论、小组讨论等.其对象是学生与学生的讨论.也有教师和学生共同参与的讨论.究竟采用哪一种形式.要依据教材内容和学生的认知水平灵活运用。如氧化一还原反应概念学完后,设计讨论“氧化一还原反应与四种基本反应类型的关系”,可采用全班学生自由发言的讨论形式。由于学生已有旧知识做铺垫,讨论气氛浓,效果明显。
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关 键 词: | 化学 课堂教学 课堂讨论 教学机智 教学目标 中学 |
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