首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学生语文学习过程中的思维表现与分析
作者姓名:
李克慧
作者单位:
江苏省扬州市东花园小学
摘 要:
学生是学习活动的主体。在课堂学习中,他们将进行主动性、探究性、合作性的学习,课堂也因此成为学生学习知识、获取体验、表现自我的场所。然而.由于诸多因素的影响,不少学生的思维潜能在教学实践中并未得到很好的开发。学生上课积极发言的少.提出问题的少,能提出有一定质量问题的更少。取而代之的.是全班性的齐读齐答。虽气氛热烈.但真正能把教学内容入脑入心的学生并不多。
关 键 词:
学习过程
小学生
思维
语文
课堂学习
学习活动
学习知识
表现自我
本文献已被
CNKI
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号