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初中物理情境教学模式微探
作者姓名:吴永安
作者单位:江苏省徐州市铜山区刘集中心中学
摘    要:物理学科是初中阶段一门必修课程,物理学科开设的目的就是为了向学生传授基本的物理知识,形成一定的技能,提升物理综合素养.然而,受到传统应试教学思想的影响,我们现如今所开设的物理教学更多地是把重点集中在知识的传授上,而忽略了能力的培养,且在这种传统的物理教学中,学生始终处于一个被动的学习状态.为此,如今我们倡导要在物理教学中实施情境教学模式.情境教学模式是如今新课程改革过程中所提倡的一种新型的教学模式,在这种教学模式中,学生作为学习的主人而存在,从而一改往日被动学习状态,因此,这种教学模式更加有利于学生潜能的发

关 键 词:教学模式  创设教学情境  学生  学习状态  物理学科  物理课堂教学  多媒体  物理教学  学习活动  教师
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