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| 论高师院校人文教育本科专业的课程设置 | |
| 引用本文： | 王天鹏.论高师院校人文教育本科专业的课程设置[J].教书育人,2012(27):72-73. |
| 作者姓名： | 王天鹏 |
| 作者单位： | 赣南师范学院历史文化与旅游学院 |
| 基金项目： | 江西省教改课题“高等师范院校人文教育专业课程设置研究”(编号:JXJG-08-11-38)的研究成果 |
| 摘 要： | 为适应我国基础教育课程改革的实施,并顺应社会发展对综合性人才的需要,综合文科教育专业应运而生。而从综合文科教育专业到人文教育专业的过渡,则是对现代社会呼唤人文精神的领会。赣南师范学院是江西省开设人文教育本科专业的第一所院校,首批毕业生已经走上工作岗位。作为人文教育专业的任课教师,经过几年的实践教学,我个人积累了一些关于人文教育专业课程设置的看法和经验。但是不容否认, |
| 关 键 词： | 人文教育 教育专业 专业课程设置 基础教育课程改革 本科专业 综合文科 高师院校 综合课程 实践教学 人文精神 |
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