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| 数形结合 促进有效建模 | |
| 引用本文： | 金勤.数形结合 促进有效建模[J].小学时代,2009(3). |
| 作者姓名： | 金勤 |
| 作者单位： | 浙江省嘉善县第二实验小学; |
| 摘 要： | 数学模型是对现实世界的一个特定对象,根据特有的内在规律,做出一些必要的简化,运用适当的数学工具,形成的一个数学结构。随着新课程的不断深入,在形成这一数学结构的过程中,不少教师对问题情境的创设、问题解决的方法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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