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| 以导促学疏导点拨 | |
| 引用本文： | 李明贵.以导促学疏导点拨[J].成才之路,2008(23). |
| 作者姓名： | 李明贵 |
| 摘 要： | 众所周知,课堂教学要充分体现以教师为主导,以学生为主体的双边活动,那么,教师在这个活动过程中,应怎样以导促学,把握时机疏导点拨,保证教学有节奏地顺利进行,使学生能更好地探求知识?本人就自己的教学实践,谈几点体会. |
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