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浅析日本数学教育中的“课题学习”
作者姓名：孙连举
作者单位：东北师范大学数学系!长春市，130024
摘    要：阐述了日本数学教育中“课题学习”的目的、内容、形式．
关 键 词：课题学习  数学教育
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