关于高职院校计算机信息管理专业“课证融合”教学改革的探索

如何将学生在课堂上所学的知识与今后从事某一职业所必备的职业能力相结合,是当前高职教育改革的一项重要课题。本文从高职计算机信息管理专业的特点出发,阐述了开展"课证融合"教改的意义及本专业对证书选择,并提出了具体教改措施。