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| 中高职衔接视角下的创业价值观教育研究——以广东省为例 | |
| 引用本文： | 巴昭军,吴丹妮.中高职衔接视角下的创业价值观教育研究——以广东省为例[J].广东教育学院学报,2013(9). |
| 作者姓名： | 巴昭军 吴丹妮 |
| 作者单位： | 潮汕职业技术学院 普宁515343 |
| 摘 要： | 创业教育已经成为职业教育的重点内容之一,放在中高职衔接的视角下考察创业教育,一方面要实现专业技术学习和应用的连贯性、针对性,另一方面要体现创业教育过程中正确价值观念的塑造和养成,规避金钱至上的拜金主义、多元价值冲击下的信念缺失、复杂社会背景下的自我迷失、急功近利影响下的投机心理等不良影响,保证人才培养的正确方向.这就需要从课程体系、校园文化、内涵建设等各个方面着手,以正确的价值观念引领人才培养模式的转变,结合中高职不同阶段学生特点,构建适合中高职衔接特色的价值观念教育体系. |
| 关 键 词： | 中高职衔接 创业 价值观 |
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